Tā Kā Skolas Sagriež Padziļinājumu, Cieta Bērnu Mācīšanās, Saka Eksperti

{h1}

Skolas samazina pārtraukumu par labu akadēmiskajam laikam. 7 procenti asv skolu tagad nepastāv pārtraukuma laiks bērniem, kas ir jaunāki par otro klasi. Daži eksperti saka, ka šī ir ļoti slikta ideja, atņemot bērniem nestrukturētu laiku, kurā viņi var iemācīties pārzināt

Kad Deboras Gilboa otrais vecākais dēls Nadavs sāka atgriezties mājās no pirmās klases ar viņa skolotāja brīdinājumiem par disciplīnu, Gilboa un viņas vīrs bija apjukumā. Nadavam, kuram tikko bija 6 gadi, bērnudārzā bija tas pats skolotājs un viņš reti bija nonācis nepatikšanās.

Tātad Gilboa, ģimenes medicīnas ārsts Pitsburgā, kurš konsultējas vietnē askdoctorg.com, un viņas vīrs apsēdās, lai pajautātu viņu dēlam, kas notiek. Viņam atbilde bija uzreiz.

"Viņš teica:" Bērnudārzā mums bija padziļinājums divas reizes dienā, un mēs divas reizes nedēļā gājām uz sporta zāli, "" Liveboy pastāstīja Gilboa. Tagad, būdams pirmklasnieks, Nadeva klase sporta zālē devās tikai reizi sešās dienās. Viņiem bija viens pārtraukuma periods dienā, sadalīts ar pusdienām, tā ka Nadavam dienā bija tikai apmēram 15 minūtes, lai paskrietu.

"Viņš teica:" Man šī sajūta rodas manās kājās, kad viņi vēlas skriet, un šī sajūta pāriet man līdz vēderam, un, kad šī sajūta pārvietojas līdz manai galvai, es neatceros, kādi ir noteikumi, "sacīja Gilboa. "Tātad viņš patiešām bija pamanījis lielas pārmaiņas viņa paša uzvedībā un paškontrolē."

Bērniem, piemēram, Nadavam, pāreja no vasaras brīvības uz klases virsmu varētu būt smaga. Tā kā skolas ir pakļautas spiedienam sasniegt standartizētus pārbaudes mērķus, dažos skolu rajonos pārtraukums ir samazināts un pat likvidēts. Eksperti saka, ka ironija ir tāda, ka skolas, iespējams, šauj sev pa pēdām, atņemot spēles laiku, kas ir izšķirošs bērna augšanai. [5 labākie spēles ieguvumi]

Kopējais rotaļu laika samazinājums pat maziem bērniem rada bērnus, kuriem nav "spēles kultūras", sacīja Jill Vialet, Playworks dibinātājs. Bezpeļņas organizācija ir veltīta rotaļu klimata uzlabošanai skolās, mācot bērniem dažādus veidus. spēļu, ko viņi kādreiz būtu iemācījušies no vecākiem vienaudžiem.

Un Nadavs nav vienīgais bērns, kurš uzskata, ka skolas diena bez spēles laika padara sēdēšanu vēl grūtāku. Bērni, kuri daudz nespēlē, mēdz cīnīties ar paškontroli un mācīšanos, saka eksperti, kas viņus var vajāt visu mūžu.

"Spēlēšana patiešām ir nozīmīga attīstības ziņā," Vialets stāstīja WordsSideKick.com. "Tas palīdz bērniem kļūt par funkcionējošiem pilsoņiem un pieaugušajiem."

Ardievu, spēles laiks

Bērnu bezmaksas atskaņošanas laiks gadu gaitā ir samazinājies, to aizvieto strukturētas aktivitātes un ekrāna laiks, ieskaitot televīzijas un datora lietošanu, liecina pētījumi. Ķeizara ģimenes fonda 2003. gada ziņojums atklāja, ka ceturtā daļa bērnu, kas jaunāki par 6 gadiem, vismaz divas stundas dienā skatījās televizoru; šie paši bērni dienā pavadīja par 30 minūtēm mazāk, spēlējot ārpus telpām, nekā bērni, kuri netērēja tik daudz laika ekrāna priekšā.

Tajā pašā laikā nestrukturēts bērnības laiks pazūd. Pāris no Merilendas universitātes pētījumiem par bērnu laika izmantošanu atklāja, ka 1981. gadā bērniem vecumā no 6 līdz 12 gadiem bija apmēram 57 stundas brīvā laika nedēļā. Līdz 2003. gadam bērniem bija tikai 48 stundas laika, kurā izvēlēties aktivitātes. Īpaši smagi cieta laiks, kas pavadīts ārpus telpām.

Pirmsskolas izglītība bieži saasina spēles izzušanu. Bērnības alianses 2009. gada ziņojumā tika apsekoti bērnudārzi Ņujorkā un Losandželosā, un atklāts, ka bērniem dienā ir mazāk nekā 30 minūtes "izvēles" laika, kurā bērni var darīt visu, ko vēlas. Bērniem L.A. katru dienu bija tikai apmēram 19 minūtes brīva laika. Pārējā bērnudārza diena bija piepildīta ar akadēmiķiem un standartizētu testa sagatavošanu, atklāts pētījums.

Saskaņā ar Amerikas Bērnu spēļu tiesību asociācijas datiem, 40% skolu rajonu Amerikas Savienotajās Valstīs ir samazinājuši padziļinājumu pēc likuma “Bērns netiek atstāts aiz muguras”, kurā uzsvērts rezultātu vērtējums.

Šie samazinājumi vairāk skar bērnus ar zemākiem ienākumiem, apgalvo eksperti. Savā praksē Gilboa redz bērnus, kuri dienas laikā fiziski spēlē ļoti maz laika, jo ir garas skolas dienas un pēcskolas programmas, kurām ir vieglāk sekot līdzi bērniem, kuri skatās filmas, nevis skrien apkārt.

"Sešdesmit minūtes intensīvu fizisko aktivitāšu dienā novērš bērnu aptaukošanos, un kādreiz tas notika starp padziļinājumu un sporta zāli," jūs sacīja Gilboa. "Šīs paaudzes bērni to ņemtu, bet viņi vienkārši negūst iespēju."

Padziļināšanas atjaunošana

Rezultāts, pēc ekspertu domām, ir bērni, kuri skolā ierodas bez labām spēles prasmēm. Šie bērni, kas pieraduši pie regulārām aktivitātēm, var cīnīties ar rotaļu spēļu došanu un ņemšanu, sacīja Temples universitātes psiholoģe Ketija Hirša-Paseka. Tas nav dabisks stāvoklis, viņa stāstīja WordsSideKick.com.

"Ja bērniem tiktu atstāts kāds laika pavadīšanas laiks, viņi faktiski attīstītu spēli," sacīja Hiršs-Paseks. "Tagad tas, ko mēs darām, mēs apdraudam sugas, atņemot tām spēles iespējas."

Neskatoties uz to, ka arvien vairāk akadēmisko aprindu skolu cenšas pievērsties savam laikam (2008. gada pētījumā, kas publicēts laikrakstā The Elementary School Journal, tika ziņots, ka līdz pat ceturtdaļai pamatskolu pat nav plānots pārtraukums regulāri visos līmeņos), daži aizstāvji lai uzlabotu bērnu rotaļu laukumu pieredzi. [Lasīt: Veselībai, padziļināt tikpat labi kā sporta zāli]

Spēles, kuras dibinājusi Vialet, ir viens no piemēriem. Apmaksāti "spēļu treneri" strādā vairāk nekā 300 maznodrošinātu skolu 21 pilsētā visā valstī, sacīja "Playworks" pārstāve Sindija Vilsone. Šīs ir skolas rajonos, kur vardarbība uz ielas nozīmē, ka bērni nemāk brīvi klīst ārā, sacīja Vilsons.

"Viņiem nav iespējas atrasties ārpus mājas un iemācīties spēlēt tāpat, kā to darīja daudzi no mums, un tas ir, ja rotaļlaukumā bija liels bērns, kurš iemācīja jums spēles noteikumus," Vilsons stāstīja WordsSideKick.com.

Pēc Vilsona teiktā, rotaļu treneri māca klasiskās rotaļu laukuma spēles, kā arī māca bērniem risināt savstarpējos strīdus, piemēram, “roshambo” vai papīra šķēres.

"Kad Izabella un Aidāns var paši atrisināt konfliktus, skolotājam tas nav jādara, tāpēc tas ir liels," sacīja Vilsons. Aptaujājot 2591 skolotāju Playworks skolās, kas tika organizēti 2010. – 2011. Gadā, tika atklāts, ka skolotāji ziņoja, ka katru gadu pēc Playworks ieviešanas tiek atprasīts vairāk nekā 24 stundu zaudētais mācību laiks, jo bērniem vairs nebija nepieciešams tik daudz palīdzības cīņu risināšanā.

Brīvība un kontrole

Vēl viena programma “Prāta rīki” virza spēles pirmskolas gados. Programmas bērni iemācās plānot savu iztēles spēli un piedalās arī tādās spēlēs kā “Saimons saka”, kas viņiem palīdz apgūt uzvedības kontroli. Kamēr pirms spēles uzsākšanas var izdomāt "spēles plānu", tas var šķist dīvaini, tā ir noderīga aktivitāte bērniem, kuriem programma ir ekonomiski nelabvēlīgākā situācijā, sacīja Laura Berka, Ilinoisas Valsts universitātes bērnu attīstības pētniece, kas nav iesaistīta programmas Prāts rīki.

"" Rīki "ir bijusi ļoti, ļoti veiksmīga programma," Berks stāstīja WordsSideKick.com. "Patiesībā viņiem ir neirozinātnieki, kuri to ir novērtējuši un parādījuši, ka bērni, kuri piedzīvo šo mācību programmu salīdzinājumā ar citām pirmsskolas izglītības programmām, gūst ievērojami lielākus ieguvumus, ko mēs saucam par kognitīvo kontroli, pārvaldot viņu uzmanību, spējot nomācošu impulsu un iesaistīties pārdomātākā atbildē. "

Kaut arī šīm vadītajām programmām ir vieta, bērnu attīstības eksperti arī uzsver, ka bērniem ir jābūt tikai bērniem. Tas ir grūts solījums skolās, cenšoties izpildīt pārbaudes pamatnostādnes, kas noteiktas federālā likumā par bērnu nepalikšanu, sacīja Olga Jarrett, Džordžijas štata universitātes profesore, kas pēta rotaļas un bērnu attīstību.

"Bērniem vajadzētu būt iespējai izvēlēties savus draugus, izvēlēties aktivitātes, izvēlēties pat to, cik aktīvi viņi būs rotaļu laikā," Jarrett stāstīja WordsSideKick.com. "Tieši spēles laikā bērni iemācās iztikt ar citiem cilvēkiem, kā arī iemācās spēlēties ar idejām. Es uztraucos par cilvēkiem, kuri iet caur skolu, ar ļoti mazām iespējām patiešām iesaistīties šāda veida rotaļās."

Labojums: Šis raksts tika atjaunināts pirmdien, 15. augustā plkst. 11:30 plkst. ET, lai labotu Deborah Gilboa atrašanās vietu.

Jūs varat sekot WordsSideKick.com vecākā rakstniece Stepanija Papaša vietnē Twitter @sipappas. Sekojiet WordsSideKick.com, lai iegūtu jaunākos zinātnes jaunumus un atklājumus Twitter @wordssidekick un tālāk Facebook.


Video Papildinājums: .




Pētniecība


Kāpēc Daži Facebook Lietotāji Pastāvīgi Atjaunina Statusu
Kāpēc Daži Facebook Lietotāji Pastāvīgi Atjaunina Statusu

Smēķēšana Prom No Deficīta
Smēķēšana Prom No Deficīta

Zinātne Ziņas


Lielais Kanjons: Dodieties Pārgājienā Pa Ģeoloģisko Laiku
Lielais Kanjons: Dodieties Pārgājienā Pa Ģeoloģisko Laiku

Neticami Tehnoloģija: Kā Izpētīt Dziļo Jūru
Neticami Tehnoloģija: Kā Izpētīt Dziļo Jūru

'Draugi Ar Labumiem' Praktizē Drošāku Seksu
'Draugi Ar Labumiem' Praktizē Drošāku Seksu

Kas Lika Šīs Sievietes Mēlei Kļūt Melnai Un “Matainai”?
Kas Lika Šīs Sievietes Mēlei Kļūt Melnai Un “Matainai”?

Ritentiņš Semenja, Testosterons Un Dzimumu Segregācijas Vēsture Sportā
Ritentiņš Semenja, Testosterons Un Dzimumu Segregācijas Vēsture Sportā


LV.WordsSideKick.com
Visas Tiesības Aizsargātas!
Pavairošana Materiālu Atļauts Tikai Prostanovkoy Aktīvu Saiti Uz Vietni LV.WordsSideKick.com

© 2005–2020 LV.WordsSideKick.com